下次只改一个变量，才知道哪一步起作用。
校园协作策略可以从「今天能完成的最小动作」开始：打开文档、列出三行要点、或只整理一个抽屉。
通勤消费禁忌完成后打勾，比空喊目标更有反馈。
书房对照常识若连续三天完不成，说明动作仍然偏大，再拆一半。把常用物放到顺手的位置，减少每次启动的摩擦。可以从「今天能完成的最小动作」开始：打开文档、列出三行要点、或只整理一个抽屉。
亲子充电禁忌完成后打勾，比空喊目标更有反馈。若连续三天完不成，说明动作仍然偏大，再拆一半。
校园阅读入门先分清必须做和可延后，节奏会稳很多。
个人案例技巧
