下次只改一个变量，才知道哪一步起作用。
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校园流程策略把需要深度思考的工作留给整块时间。这件事适合用小步骤推进，不需要一次改完所有细节。通勤或等待的碎片时间，适合做「只读不写」的任务：回顾清单、标优先级、删掉过期项。
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晚间流程指南记录日期和完成情况，回看比凭感觉准。同一方法对不同人效果不同，两周微调一次即可。遇到反复，说明触发条件没写清，补一条规则即可。
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